Con questo brano, Chanel compie un passo deciso nel mondo della live music, proponendo un sound indie pop fresco, vibrante, futuristico e ad alto impatto, che unisce good vibes, atmosfere playful e un immaginario visivo pet friendly immediatamente riconoscibile. Non è un caso se la release della canzone è proprio a Pasqua, perchè il simpatico e tenero coniglietto pasquale è il simbolo ufficiale di questa festività.

Ma Tina Little Bunny è anche un singolo che gioca con l’identità pop dell’artista, trasformando la figura di Tina Coniglina in un simbolo di vitalità, libertà, autodeterminazione, self-confidence e resilienza.

«Questo brano è un inno a vivere la vita così com’è, senza pensieri e preoccupazioni. Tina mi ha ispirata molto e mi ha conquistata con la sua dolcezza e la sua simpatia: mi riconosco molto in lei e mi sono da subito immedesimata nel suo mood! Il sound è lo stesso di pop star e teen icons come Sabrina Carpenter, Olivia Rodrigo e Chappell Roan, che seguo sia sui social sia dal vivo (sono una loro grande fan e ho avuto il grande piacere di vederle live!). É proprio a loro che mi sono ispirata per comporre questa fantastica canzone! Devo comunque ammettere che non è stato facile scrivere e interpretare questo brano, e a maggior ragione non vedo l’ora di condividerlo con grandi e piccini!», racconta Chanel.

Si tratta infatti di un brano pensato per un pubblico intergenerazionale e in particolar modo destinato alla generazione alpha e alle giovani famiglie con bambini. Il singolo arriva in un momento di forte crescita per l’artista, che negli ultimi anni ha consolidato la propria presenza nel panorama entertainment grazie a progetti nel fashion, nella recitazione e nei social media.

Con Tina Little Bunny, Chanel apre una nuova fase creativa, portando nel mondo musicale la sua estetica distintiva e il suo approccio spontaneo e contemporaneo.
La release è disponibile da oggi su Spotify, Amazon Music, Apple Music, YouTube Music, Soundcloud, Deezer, Tidal, anghami, qobuz, Boomplay e tante altre piattaforme.

The post Chanel Cazzaniga: “Tina Little Bunny” il nuovo singolo appeared first on ComunicatoStampa.org.

Convenzionalmente sono state distinte due fasce di età:

1. LATTANTE: da 0 a 12 mesi (primo anno di età)
2. BAMBINO: da 1 anno fino al termine della pubertà

L’intervento in caso di arresto cardiaco è, come nell’adulto, percorribile seguendo la CATENA DELLA SOPRAVVIVENZA:

1. Valutazione ambientale, riconoscimento precoce dello stato del bambino, chiamata generica di aiuto e chiamata del 118/112.
2. Applicazione precoce delle manovre di rianimazione pediatrica cardiopolmonare
3. Defibrillazione precoce se indicata e solo nel bambino
4. Soccorso avanzato sanitario specializzato e successivo trattamento ospedaliero.

MANOVRE DI PRIMO SOCCORSO PEDIATRICO SU BAMBINO (PBLS)

In molte parti la sequenza PBLS su bambino è sovrapponibile a quella dell’adulto.

Prima dell’intervento effettuare una valutazione ambientale per operare in sicurezza.

Stimolare il bambino verificando lo stato di coscienza o incoscienza. Chiamare ad alta voce pizzicando dolcemente le spalle o altre parti del corpo in attesa di una reazione (stimolo doloroso).

Se il bambino piange o risponde lasciarlo nella stessa posizione effettuando un monitoraggio continuo. Se il bambino non risponde, chiedere aiuto ed effettuare la seguente sequenza:

• Nel bambino non cosciente la lingua si appoggia sulla parte posteriore della bocca impedendo il passaggio di aria verso i polmoni. Porre una mano sulla fronte e con la punta delle dita dell’altra sollevare il mento verso l’alto in posizione di estensione. Questa manovra non deve essere fatta in caso di trauma del collo e/o della testa.

• Controllare la bocca del bambino. Se sono presenti corpi estranei solidi rimuoverli solo se ben visibili e facilmente afferrabili perché c’è il rischio di provocare dei danni o di spingere il corpo estraneo verso il fondo della gola. Se sono presenti liquidi girare la testa delicatamente da un lato per favorire la fuoriuscita.
• Mantenendo le vie aeree aperte valutare se il bambino respira mediante la manovra del gas per 10 secondi, in presenza di gasping considerare la respirazione assente.

Se il bambino respira normalmente mantenere le vie aeree aperte, chiedere AIUTO ed eventualmente metterlo nella posizione laterale di sicurezza tranne nei casi di sospetta lesione della colonna cervicale. Mentre, se il bambino non respira, cominciare la RCP pediatrica (rianimazione cardiopolmonare pediatrica). Dopo averlo posizionato supino su un piano rigido, effettuare prima 5 ventilazioni, appoggiare il palmo della mano sulla metà inferiore dello sterno, sollevare le dita dal torace mantenendo il braccio perpendicolare allo sterno con la spalla allineata al gomito, comprimere con una frequenza di circa 100-120 min. e una profondità di circa 5 cm, rilasciando completamente con rapporto 1:1, oppure eseguire un ciclo di 30 compressioni e 2 ventilazioni.

Anche nel bambino, come nell’adulto, è utile impiegare un DAE (defibrillatore automatico esterno) ma solo dopo un minuto di BLS. Usare il DAE con piastre da adulto per i bambini sopra gli 8 anni. Per i bambini fra 1 e 8 anni (fino a 25 Kg) usare il DAE con piastre pediatriche che riducono l’intensità di scarica.

Continuare la sequenza fino al completo ristabilimento del bambino e fino all’arrivo del servizio medico di emergenza.

MANOVRE DI PRIMO SOCCORSO PEDIATRICO SU LATTANTE (PBLS)

In molte parti la sequenza PBLS su lattante è sovrapponibile a quella dell’adulto.

Prima dell’intervento effettuare una valutazione ambientale per operare in sicurezza.

Stimolare il lattante verificando lo stato di coscienza o incoscienza. Chiamare ad alta voce pizzicando dolcemente le spalle o altre parti del corpo in attesa di una reazione (stimolo doloroso).

Se il lattante piange lasciarlo nella stessa posizione effettuando un monitoraggio continuo. Se il lattante non risponde, chiedere aiuto ed effettuare la seguente sequenza:

• Nel lattante si posiziona la testa in posizione neutra.

• Controllare la bocca e se sono presenti corpi estranei solidi rimuoverli solo se ben visibili e facilmente afferrabili perché c’è il rischio di provocare dei danni o di spingere il corpo estraneo verso il fondo della gola. Se sono presenti liquidi girare la testa delicatamente da un lato per favorire la fuoriuscita.
• Mantenendo le vie aeree aperte valutare se il lattante respira mediante la manovra del gas per 10 secondi, in presenza di gasping considerare la respirazione assente.

Se il lattante respira normalmente mantenere le vie aeree aperte e chiedere aiuto, mentre, se il lattante non respira, cominciare la RCP pediatrica (rianimazione cardiopolmonare pediatrica). Dopo averlo posizionato supino in posizione neutra su un piano rigido, effettuare prima 5 ventilazioni e successivamente appoggiare due dita della mano sulla metà inferiore dello sterno comprimendo il torace di circa 4 cm con una sequenza di 15 compressioni e 2 ventilazioni con un successivo completo rilascio e rapporto 1:1.

• Continuare la sequenza fino al completo ristabilimento e fino all’arrivo del servizio medico di emergenza. Sul lattante non si applica il defibrillatore

Per questo motivo è assolutamente importante frequentare un corso di primo soccorso pediatrico riconosciuto ed imparare a saper affrontare le situazioni di emergenza.

Per maggiori informazioni : https://primosoccorsoemergency.it

Pagina Facebook: https://www.facebook.com/CorsiPrimoIntervento/

The post Rianimazione Pediatrica appeared first on ComunicatoStampa.org.

Ma, come ogni genitore sa, la maggior parte dei bambini brama una qualche forma di indipendenza fin dalla giovane età. Che si tratti di andare a scuola da solo a piedi, di uscire con gli amici o anche solo la possibilità di avere un po’ di privacy nella propria stanza.

Ogni genitore ha i propri modi e le proprie misure di consentire l’indipendenza dei suoi figli, ma non si può negare che si tratti di un elemento vitale della crescita. E questo vale anche per l’istruzione.

Tutti i genitori si preoccupano dei progressi del proprio figlio a scuola e si interessano molto ad aspetti come i compiti e altri impegni scolastici. Ma incoraggiare un bambino ad assumersi la responsabilità del proprio programma di apprendimento può avere infiniti vantaggi.

Incoraggiare la responsabilità

Può sembrare una mossa rischiosa fare un passo indietro rispetto alla gestione degli impegni scolastici dei figli, ma non deve essere necessariamente un allontanamento drastico.

Chiedendo ai bambini che compiti devono fare, invece di dirglielo, verrà trasmesso loro un senso di responsabilità, frutto di una maggiore indipendenza.

È comunque possibile monitorare i progressi a distanza e intervenire in aiuto se è necessario, ma lasciare ai figli un po’ di spazio li aiuterà a sviluppare le capacità di apprendimento in autonomia.

Insegnare a risolvere i problemi

I compiti a casa sono un esercizio piuttosto inutile se si aiutano sempre i ragazzi nel loro svolgimento. Quindi, invece di sedersi con loro ogni sera per affrontare i compiti insieme, è importante incoraggiarli a provarci da soli prima di chiedere aiuto.

Cercando di affrontare i compiti da soli, i figli impareranno ad affrontare le sfide a testa alta, oltre a sviluppare capacità di problem solving.

Identificare i punti di forza e di debolezza

Assumendosi la responsabilità del proprio apprendimento, il bambino sarà in grado di farsi un’idea migliore di ciò in cui è più bravo e di ciò su cui deve lavorare di più.

Rendersi conto dei punti di forza e di debolezza è un elemento inestimabile per lo sviluppo educativo di un bambino e lo aiuterà lungo tutto il percorso scolastico.

Lo sviluppo dell’indipendenza nel proprio percorso di apprendimento è uno dei pilastri portanti del metodo Kumon. Nel metodo Kumon i bambini acquisiscono infatti gli strumenti necessari per imparare ad imparare in autonomia, diventando così protagonisti del proprio apprendimento.

A proposito di Kumon

Kumon è un’azienda leader nel settore dell’istruzione a livello mondiale. È presente in più di 60 paesi, in 5 continenti, con una rete di centri studio dove vengono insegnati i programmi di Kumon Matematica e di Kumon English. Il marchio è stato fondato più di 60 anni fa da Toru Kumon, un insegnante di matematica, a Osaka, in Giappone. Il metodo mira a sviluppare la massima capacità di apprendimento di ogni studente e a promuovere lo sviluppo delle competenze in modo autonomo. In Italia Kumon ha già centri attivi a Milano e ha in programma nuove aperture nel corso del 2022 a Milano e Roma.

Ufficio stampa

Giuditta Pieri

pieri@caleidos-nexxus.it – 0276111167

Caleidos Agency

Via della Moscova 40

20121, Milano

The post L’Indipendenza, una condizione fondamentale per l’apprendimento appeared first on ComunicatoStampa.org.

Come si può facilmente intuire, i genitori iperprotettivi, i cosiddetti genitori guardia del corpo o i genitori maggiordomi (altre varianti dei genitori elicottero), possono influenzare negativamente lo sviluppo delle abilità sociali dei loro figli. Nelle prossime righe esploreremo alcuni consigli, messi a punto dal metodo Kumon, per evitare di trasformarsi in questa tipologia genitoriale così dannosa per i bambini.

1. Evitare i gruppi di WhatsApp della scuola

Quando si entra a far parte di questo tipo di gruppi WhatsApp il rischio di trasformarsi negli assistenti personali dei propri figli è molto alto, è dunque importante mantenere un distacco dalle faccende scolastiche dei propri bambini evitando di annotare e ricordare i compiti, le interrogazioni e le attività quotidiane in cui i ragazzi sono coinvolti.

Se i figli dimenticano di scrivere i compiti o di studiare per un esame, è meglio che ne affrontino le conseguenze, perché questo li aiuterà ad assumersi la responsabilità del loro apprendimento.

2. Aiutarli a essere responsabili

I bambini superprotetti non imparano a essere responsabili perché ottengono ciò che desiderano senza alcuno sforzo e in maniera quasi immediata. Per far sì che i ragazzi si responsabilizzino è necessario assegnargli dei compiti, insegnargli a utilizzare un’agenda, a rispettare gli orari e a comprendere che il successo arriva sempre come conseguenza dello sforzo e di abitudini positive, come per esempio le abitudini allo studio e la routine di lavoro.

3. Insegnare loro a stabilire delle priorità

“Prima il dovere e poi il piacere” è un mantra che tutti dovrebbero conoscere e rispettare. Per fare in modo che i bambini assimilino questo importante concetto dovrete inizialmente essere voi a stabilire le priorità dei vostri figli, insegnandogli a lavorare per obiettivi.

Come potete farlo? Utilizzando in casa un sistema di punti. Per esempio, se i vostri figli sono riusciti a finire i compiti e ad aiutarvi con alcune faccende domestiche durante la fascia oraria concordata in precedenza, assegnate loro un numero di punti; la somma di questi punti darà loro una certa ricompensa, come avere più tempo per giocare con gli amici.

4. Stabilire norme e limiti

“A ogni azione corrisponde una reazione o conseguenza”, questo è un principio basilare che è fondamentale instillare nella mente dei bambini per fare in modo che divengano degli adulti responsabili. Le regole sono certamente uno strumento essenziale per aiutare i ragazzi a comportarsi correttamente e in modo responsabile fin da piccoli.

Rispettare le regole insegnerà loro a non oltrepassare i limiti per evitarne le conseguenze. Man mano che crescono, impareranno a capire che le norme e le regole sono positive per l’autogestione.

5. Insegnare a essere pazienti

I figli dei genitori elicottero sono abituati a ottenere ciò che vogliono in poco tempo e senza sforzo, questo tipo di meccanismo porta a forti livelli di frustrazione nel momento in cui i ragazzi falliscono anche solo al primo tentativo. Per evitare che ciò avvenga, cercate di non cedere ai capricci dei vostri figli ed evitate di soddisfare in forma immediata qualsiasi loro richiesta.

Insegnategli piuttosto a porsi degli obbiettivi raggiungibili, suddividendo la strada verso il loro traguardo in piccole tappe in modo che raggiungano i loro scopi passo dopo passo, in modo semplice e gratificante. In questo modo i bambini impareranno ad apprezzare la cultura dello sforzo e avranno gli strumenti per conseguire i loro sogni.

Questo tipo di approccio graduale è tipico anche del metodo Kumon che da anni viene adottato con successo da milioni di studenti nel mondo.

6. Imparare dagli errori

Gli errori sono occasioni di crescita e di apprendimento molto importanti, a scuola come nella vita. Insegnare ai propri figli a instaurare un rapporto sano con gli errori è di vitale importanza per lo sviluppo dei bambini.

Come spiega Marina García, coordinatrice del programma Kumon Matematica «Non devi fare i compiti per tuo figlio bensì lasciare che possa risolvere le difficoltà da solo. Insegnagli a vedere l’errore, chiedigli di leggere bene l’enunciato o di cercare un altro esercizio simile da usare come modello.

Offrigli questo tipo di supporto, in modo che possa divertirsi imparando. Inoltre, è molto importante elogiare i piccoli dettagli, come congratularsi per aver annotato i compiti e iniziare a farli da soli».

7. Rendere i figli sempre più autonomi

Sottraendovi dal diventare genitori elicottero, eviterete che i vostri figli diventino persone dipendenti e li aiuterete dunque a essere autonomi, capaci di imparare dai propri errori e di trovare strategie per la risoluzione dei problemi, stabilendo delle priorità.

Ecco perché nel metodo Kumon è così importante rendere i bambini protagonisti del loro apprendimento, instillando l’autodidattismo già da piccoli.

«L’autodidattica è “la capacità di una persona di conformarsi a sé stessa”, cioè di avere l’autonomia di dirigere, controllare, regolare e valutare il proprio modo di imparare in modo consapevole. Instillare l’autodidattismo è estremamente importante per educare un buon studente e formare una persona competente», ci racconta Cristina Cabello, pedagogista e psicologa clinica con oltre 20 anni di esperienza nel campo dell’educazione. Man mano che i vostri figli acquisiscono autonomia, avrete sempre meno bisogno di prestare attenzione alle loro azioni. Questo è il modo migliore per evitare la sindrome dei genitori elicottero e aiutare i vostri figli a diventare persone competenti e responsabili in grado di affrontare qualsiasi sfida debbano affrontare.

In Kumon viene incoraggiato l’autodidattismo da più di 60 anni. I programmi di apprendimento sviluppati da Kumon sono progettati per aiutare gli studenti a pensare da soli e a sviluppare la loro capacità di risolvere gli esercizi cercando di trovare le risposte autonomamente. Gli orientatori elaborano un piano di apprendimento su misura per le esigenze e le capacità di ogni alunno e lo aiutano solo quando necessario, in modo che gradualmente il bambino sviluppi la sua capacità di imparare da solo.

A proposito di Kumon

Kumon è un’azienda leader nel settore dell’istruzione a livello mondiale. È presente in più di 60 paesi, in 5 continenti, con una rete di centri studio dove vengono insegnati i programmi di Kumon Matematica e di Kumon English. Il marchio è stato fondato 60 anni fa da Toru Kumon, un insegnante di matematica, a Osaka, in Giappone. Il metodo mira a sviluppare la massima capacità di apprendimento di ogni studente e a promuovere lo sviluppo delle competenze in modo autonomo. In Italia Kumon ha già centri attivi a Milano e ha in programma nuove aperture nel corso del 2022 a Milano e Roma. Trova il centro Kumon più vicino su https://www.kumon.it/

The post Come evitare la sindrome dei genitori elicottero appeared first on ComunicatoStampa.org.

Le migliori librerie venete. Una ong che sta raccogliendo fondi per l’Ucraina dopo anni di impegno nella tutela dei minori. E un libro che racconta come il marketing, se usato alla sua massima espressione, possa far del bene. È da questa alchimia che è nato il progetto “Marketing Heroes, aiutaci a far del bene”.

L’iniziativa è coordinata da Velvet Media, agenzia di marketing e comunicazione veneta che nel corso degli anni si è distinta per il proprio approccio solidale, ad esempio con l’iniziativa “All Stars For Good”, raccolta di fondi a fini benefici che pone in vendita le maglie dei calciatori della serie A. Adesso, in occasione dell’emergenza Ucraina, l’agenzia ha deciso di collaborare attivamente con l’Ong Protection4Kids, che aiuta i minori vittime di tratta e di pedopornografia online e che è impegnata in una raccolta fondi per i rifugiati ucraini. 

Il metodo scelto è stato quello di coinvolgere le migliori librerie venete, alle quali è stato chiesto di mettere in mostra un espositore creato ad hoc per l’iniziativa, nel quale sarà proposto il libro “Marketing Heroes”, che racconta con le parole di Bassel Bakdounes la storia aziendale di Velvet Media attraverso i valori della solidarietà. Con la convinzione ultima che col marketing si possa davvero far del bene. 

L’iniziativa ha accolto in questa prima fase il benestare di oltre una decina di librerie, altre stanno aderendo in queste ore. Eccole: la Libreria Moderna (di San Donà di Piave, nel Veneziano); nel Trevigiano ci sono la Libreria Canova (Treviso), l’Ubik di Asolo e quello di Castelfranco Veneto, stessa sede della Libreria Massaro, ma anche la Zanetti di Montebelluna. Nel Padovano, ecco la “Leggendo” di Cittadella, e nel Vicentino ha aderito la “Traverso”. 

In concreto, Velvet Media dona la pubblicazione alle librerie, metà del ricavato finirà direttamente nei conti correnti di Protection4Kids. Il progetto durerà per tre mesi, potrà essere la prova che il marketing può diventare “lo strumento più potente mai utilizzato per fare del bene”. 

I fondi raccolti serviranno ad alimentare gli aiuti che già in queste ore il team di Protection4kids ha portato a termine. L’associazione ha già organizzato tre spedizioni di beni di prima necessità (beni alimentari pronti all’uso e a lunga conservazione, prodotti igienici, beni per il primo soccorso e indumenti invernali) raccolti grazie all’aiuto della comunità locale nel magazzino a Sant’Andrea oltre il Muson (a Castelfranco Veneto) e con destinazione Rivne, Ucraina e Chisinau, Moldavia.

“La guerra è davvero un evento catastrofico per le popolazioni residenti, in particolare per i più poveri e deboli”, dichiara Bassel Bakdounes, titolare di Velvet Media, ideatore del progetto. “Qualche giorno fa abbiamo anche organizzato, tra i nostri dipendenti, una raccolta di beni di prima necessità e li abbiamo già spediti per aiutare le vere vittime. Adesso, abbiamo deciso di sposare nuovamente l’iniziativa di Protection4Kids e di regalare alle librerie il nostro modo di relazionarci al bene e alla solidarietà, ossia il nostro stile di “eroi del marketing”. Un piccolo gesto, forse. Ma nel lungo cammino per migliorare il mondo serve iniziare dai piccoli passi”.

Per contribuire, per informazioni o per adesioni: info@velvetmedia.it.

The post Libreria unite per l’Ucraina: raccolta fondi appeared first on ComunicatoStampa.org.

Alla fiaba classica di Hansel e Gretel la penna di Mitzi Amoroso, autrice e regista ormai ottantaseienne con un’indomabile passione per il teatro e la musica, ha aggiunto diversi personaggi fantastici ed ecco che, sul palco, si alternano streghe e orchi, maghi, fate e fatine, galli, galline, sciocchi uccellini e gazze ladre che accompagnano lo spettatore in situazioni esilaranti di cui protagonisti rimangono, comunque, i due famosi fratellini, la matrigna indigesta…e un padre mollaccione!

A dar vita ai personaggi sono una decina di piccoli attori di età compresa fra i 7 e i 12 anni – tutti alunni della scuola di teatro di Mitzi Amoroso – che nonostante le difficoltà imposte dalla pandemia hanno continuato a provare per oltre un anno e nei tre fine settimana di spettacoli daranno vita ad un testo nato, principalmente, dalla volontà di esorcizzare la trama originale della fiaba e ridare dignità al rapporto fra genitori e figli mettendo al centro, come deve essere, l’amore.

Un’ora e mezzo di spettacolo frizzante e divertente, recitato e cantato unicamente dai bambini, scandito da musiche coinvolgenti che rimarranno in testa a grandi e piccoli. Come mai un titolo così curioso? La risposta si trova nella trama dello spettacolo, ma gli spettatori dovranno attendere fimo alle ultime battute per scoprilo.

Come da tradizione, anche quest’anno saranno sei le date in cui si potrà assistere alla rappresentazione che avrà luogo tutti i sabati e le domeniche di novembre a partire dal 13, alle ore 16. (età consigliata dai 3 ai 90 anni).

Il costo dei biglietti, a offerta libera, parte da 10 euro. Il Teatro Ariberto si trova a Milano in via Daniele Crespi, 9. Il ricavato sarà devoluto alla Parrocchia di San Vincenza in Prato per le attività di aggregazione giovanile e di rilancio del teatro stesso.

Per informazioni sullo spettacolo:

348-0186418; ceraunavoltaepoi2015@gmail.com

The post Ma il cielo non può attendere. A teatro la storia fiabesca di Hansel e Gretel appeared first on ComunicatoStampa.org.

Nelle prossime righe vi forniremo alcuni semplici consigli del metodo Kumon per preparare i vostri bambini a iniziare il nuovo anno scolastico con il giusto spirito, in particolare se i vostri bimbi stanno ancora frequentando le elementari.

Stabilire una routine

Prendetevi un attimo insieme ai vostri figli per pianificare quali attività dovranno svolgere e quando. Stabilire insieme ai bambini come gestire i compiti può facilitare la loro transizione dalla fine delle vacanze al ritorno sui banchi, in questo modo i ragazzi avranno la sensazione di avere il controllo su ciò che c’è da fare e presteranno maggiore attenzione alle loro responsabilità.

Determinare un’area di studio in casa

Scegliere il luogo adatto in cui dedicarsi allo studio è un fattore essenziale, l’ideale è individuare un posto lontano dalla Tv e dalle altre distrazioni come computer e videogiochi. È altrettanto importante che l’ambiente di apprendimento prescelto sia in una zona della casa dove potete facilmente osservare il vostro bambino mentre studia, così che possiate essere presenti nel caso in cui abbia bisogno di voi.

Definire gli obiettivi dell’anno scolastico

Definire gli obiettivi di vostro figlio per l’anno scolastico prima che la scuola cominci è un buon punto di partenza per incoraggiarlo a raggiungerli. Realizzare una tabella è un modo intelligente per tenere traccia dei suoi progressi e aiutare il vostro bambino a visualizzarli.

Essere consapevoli dei loro progressi può dare ai ragazzi una dose extra di motivazione a conseguirne di nuovi.

In Kumon è importante che i bambini abbiano una routine di apprendimento e conoscano i loro obiettivi. Contatta il centro Kumon più vicino e fornisci a tuo figlio gli strumenti per avere successo a scuola, sviluppando abilità fondamentali come l’autonomia, la responsabilità e la fiducia in sé stesso.

A proposito di Kumon

Kumon è un’azienda leader nel settore dell’istruzione a livello mondiale. È presente in più di 50 paesi, in 5 continenti, con una rete di centri studio dove vengono insegnati i programmi di Kumon Matematica e di Kumon English. Il marchio è stato fondato 60 anni fa da Toru Kumon, un insegnante di matematica, a Osaka, in Giappone. Il metodo mira a sviluppare la massima capacità di apprendimento di ogni studente e a promuovere lo sviluppo delle competenze in modo autonomo. In Italia Kumon ha già centri attivi a Milano e Roma e ha in programma nuove aperture nel corso del 2021. Contatta il centro Kumon più vicino e accresci il potenziale del tuo bambino, sono previsti corsi in presenza, online e misti.

https://www.kumon.it

Ufficio Stampa

Giuditta Pieri

pieri@caleidos-nexxus.it – 02 76111167

Caleidos Agency

Via della Moscova 40 – 20121, Milano

The post Come preparare tuo figlio al rientro a scuola appeared first on ComunicatoStampa.org.

Segui questi suggerimenti e approfitta del tempo libero per incoraggiare in modo divertente l’apprendimento del tuo bambino in estate:

1. Canta e leggi insieme al tuo bambino

Stimola la memoria del tuo bambino, aumenta il suo vocabolario e alimenta la sua immaginazione attraverso la musica e i libri. È vero che i bambini in estate sono più restii a cimentarsi in attività scolastiche e a dedicarsi allo studio, ma farlo in modo giocoso può essere un ottimo spunto, soprattutto praticando attività all’aperto, al di fuori del solito ambiente di studio.

Canta un po’ ogni giorno:

Divertente, pratica ed efficace, questa è una delle migliori attività che puoi fare insieme al tuo bambino e in famiglia. Internet è uno strumento fantastico per trovare canzoni adatte ai più piccoli, con una piccola ricerca riuscirai a reperire tante canzoni che aiuteranno il tuo bambino nella scoperta di nuovi vocaboli e nozioni.

Leggi un po’ ogni giorno:

Dedica circa 15 minuti a leggere con tuo figlio ogni giorno. L’ora di andare a letto è un momento particolarmente adatto per leggere insieme. Stimolerai in questo modo la curiosità e la passione per la letteratura nel tuo bambino.

2. Allena la mente come prima cosa al mattino

Il momento migliore per incoraggiare l’apprendimento estivo è al mattino perché i bambini sono più freschi e più energici. Tra le attività che proponiamo, se tuo figlio frequenta Kumon, c’è il tenersi in forma con i nostri libretti Kumon Matematica e Kumon English. Kumon sa come stimolare l’apprendimento dei bambini, il loro desiderio di imparare favorendone l’autostima e la consapevolezza.

3. Gioca in famiglia

I giochi da tavolo sono un modo divertente per incoraggiare l’apprendimento dei bambini in estate; attraverso questi imparano i numeri, fanno le operazioni di base, classificano e confrontano gli elementi, e tanto altro. Inoltre, questo tipo di giochi stimolano una sana competizione e insegnano a vincere, ma anche a perdere. Non solo i giochi da tavolo sono un valido strumento per stimolare i tuoi bambini, anche le attività all’aria aperta rappresentano un’ottima occasione per incoraggiarli ad apprendere e l’estate è il momento ideale per godere del bel tempo all’aperto.

4. Limita l’uso di televisione, telefoni cellulari e tablet

Per promuovere l’apprendimento estivo, è molto importante limitare il tempo che tuo figlio trascorre guardando la TV o giocando con il cellulare o il tablet. I bambini hanno bisogno della conversazione per rafforzare il linguaggio e necessitano del gioco per rimanere attivi. Inoltre, l’esposizione prolungata dei bambini a cellulari e tablet produce dipendenza e deficit di attenzione, e influenza la concentrazione e la memoria a causa della velocità dei contenuti.

5. Crea un album delle vacanze

Riempi le tue vacanze di storie di famiglia, stampa le fotografie e accompagna ognuna di esse con testi che vi ricordino i momenti condivisi insieme.

6. Esercitati con la matematica quando fai la spesa o vai in campagna

I bambini amano prendersi le proprie responsabilità. Approfitta del momento della spesa per favorire l’apprendimento estivo: lascia che tuo figlio si occupi della gestione del denaro e, in questo modo, potrete esercitarvi insieme con operazioni matematiche di base.

Se hai intenzione di trascorrere una giornata in campagna, mostra al tuo bambino che, ad esempio, fiori, arance e ananas sono pieni di pentagoni, cerchi e semicerchi. Goditi una passeggiata tuo figlio mentre scopri insieme a lui le forme geometriche presenti in natura.

7. Assegna compiti a casa

Che i bambini si occupino di piccoli compiti a casa, come mettere in ordine la stanza, apparecchiare la tavola, ecc., insegna loro a essere autonomi e responsabili, due grandi virtù necessarie per l’apprendimento.

Le vacanze sono un’occasione per incoraggiare l’apprendimento estivo e trasformare la “quantità di tempo” in “tempo di qualità” integrando gioco e apprendimento in modo divertente e intelligente.

A proposito di Kumon

Kumon è un’azienda leader nel settore dell’istruzione a livello mondiale. È presente in più di 50 paesi, in 5 continenti, con una rete di centri studio dove vengono insegnati i programmi di Kumon Matematica e di Kumon English. Il marchio è stato fondato 60 anni fa da Toru Kumon, un insegnante di matematica, a Osaka, in Giappone. Il metodo mira a sviluppare la massima capacità di apprendimento di ogni studente e a promuovere lo sviluppo delle competenze in modo autonomo. In Italia Kumon ha già centri attivi a Milano e Roma e ha in programma nuove aperture nel corso del 2021. Contatta il centro Kumon più vicino e accresci il potenziale del tuo bambino, sono previsti corsi in presenza, online e misti.

https://www.kumon.it

Ufficio Stampa

Giuditta Pieri

pieri@caleidos-nexxus.it – 02 76111167

Caleidos Agency

The post Come promuovere l’apprendimento in estate appeared first on ComunicatoStampa.org.

Si parte ufficialmente a Roma con le attività del progetto nazionale Affido Culturale

È al IV piano attico della storica struttura Ex Istituto Luce della Sala Rossa del VII Municipio, che si è ufficialmente dato l’avvio a Roma al progetto nazionale “AC – Affido Culturale”, realizzato anche nelle città di Napoli, Bari e Modena.

L’idea di fondo di AC è molto semplice: favorire e sostenere anche economicamente un patto tra famiglie di diverse estrazioni economiche e sociali per garantire a bambine e bambini, tra i 5 e gli 11 anni, esperienze formative, di aggregazione e inclusione sociale e di educazione informale e diffusa.  Famiglie, imprese e scuole sono invitate ad aderire al progetto per realizzare una rete di solidarietà sociale in grado di offrire ai più piccoli consumi culturali di vario genere.

Il progetto è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD.

Referente su Roma del progetto AC è l’associazione culturale Casa dello Spettatore che, oltre a organizzare la rete delle strutture convenzionate, reperire e abbinare le famiglie, offrirà loro un supporto costante durante tutto lo svolgimento dell’iniziativa, mentre le operatrici del Centro Nascita Montessori seguiranno la parte relativa alla formazione, tutoraggio, monitoraggio e valutazione.

Giorgio Testa, presidente di Casa dello Spettatore insieme agli altri colleghi e colleghe raccontano la genesi del progetto, le sue peculiarità e unicità, e soprattutto come sia semplice e possibile ancora partecipare, nonostante  le non poche difficoltà causate dal periodo storico.

Intervenuti con un contributo video, il Nobile Don Nicola Caracciolo di San Vito dei Duchi di San Vito, Governatore alla Beneficenza e all’Assistenza del Pio Monte della Misericordia e Ivan Esposito, ideatore di Affido Culturale; dal vivo, invece, come padrona di casa, l’Assessora alle Politiche Educative e Scolastiche, Culturali, Sportive e Giovanili Elena De Santis, grazie alla quale si è firmato un Protocollo d’Intesa con la Comunità Educante Diffusa del VII Municipio, per divulgare AC presso gli istituti scolastici, le famiglie e gli esercenti culturali del territorio.

Presenti, inoltre, come rappresentanti dei partner sul territorio: Rosa Monachelli del Centro Nascita Montessori, Serenella Bugli dell’Istituto Comprensivo Via Pirotta e Alessandro Piacentini dell’Istituto Comprensivo Via dei Sesami; alcune fra le realtà associazioni sensibili, ad esempio, Maura Zacchi, dell’Associazione Genitori Scuola Di Donato oltre che, naturalmente, alcune fra le realtà coinvolte come esercenti culturali.

Su Roma, l’offerta culturale da proporre alle famiglie si è composta convenzionando strutture di vario genere  come cinema, teatri, musei, biblioteche, librerie, ludoteche e concentrando le attività prevalentemente nel quadrante sud –est della città.

AC è un grande gioco per attraversare, vivere e scoprire con nuovi occhi tutta la città, per promuovere la solidarietà sociale e la cultura e favorire la costruzione di una comunità educante fondata sulla condivisione di esperienze culturali, artistiche e ludiche e, naturalmente, valido supporto alle imprese culturali.

Un viaggio di 29 tappe in 14 mesi durante il quale 50 squadre da 2 famiglie si incontreranno e giocheranno insieme: le famiglie abbinate decideranno le tappe con l’aiuto di un’app che indicherà loro tutte le strutture convenzionate, le attività tra le quali scegliere e fornirà ad ogni squadra delle monete virtuali, gli e-ducati, per coprire i costi a carico del progetto; per ogni bambina o bambino della famiglia “affidata” sono previste 3 gratuità, il trasporto pubblico andata e ritorno e un buono merenda.

PER MAGGIORI INFO:
AC – Affido Culturale Roma – Casa dello Spettatore
affidoculturale.roma@gmail.com |  351  988 20 78

Affido Culturale

https://www.conibambini.org

https://percorsiconibambini.it/ac-affidoculturale/

The post Il progetto Affido Culturale a Roma appeared first on ComunicatoStampa.org.

Cofanetto “Tesoro Segreto”

Collana: Una collana da colorare (Libri per bambini da 0 a 6 anni)

Genere: Libri illustrati da colorare

Prezzo: 25,00 € Cofanetto completo (4 volumi + segnalibro + zainetto); 12,00 € Mini cofanetto (Singolo volume a scelta + segnalibro + zainetto)

«Colorando la fattoria, al contadino darai allegria. Colora il cane, il gatto e l’asinello, intorno a te sarà tutto più bello. Se alla mucca e al maiale darai colore, anche cavallo e pecora avranno gioia nel cuore».

Edizioni Beroe presenta l’istruttivo e divertente cofanetto “Tesoro Segreto”, che comprende quattro volumi con illustrazioni colorate e i corrispettivi disegni in bianco e nero, da colorare seguendo i riferimenti originali o assecondando la propria immaginazione.

In un momento storico in cui lo svago e la spensieratezza dei bambini sono limitati da una crudele pandemia che li reclude in casa, Edizioni Beroe ha pensato a un modo alternativo per allontanarli da una dipendenza tecnologica che li rende sempre più vittime passive del lato oscuro del web. Allo stesso tempo offre ai bambini la possibilità di volare con la fantasia oltre le quattro mura domestiche per conoscere animali, paesaggi e simboli appartenenti a culture affascinanti, lontane dalla loro quotidianità.

Le illustrazioni elaborate da Teresa Bonaccorsi si rivolgono ai bambini che hanno compiuto al massimo sei anni. Lo scopo di questi volumi è infatti far apprendere la realtà mediante il disegno su carta e far sviluppare la creatività attraverso il vasto mondo dei colori. Edizioni Beroe vuole offrire un’esperienza unica avvicinando i bambini a scoprire le prime sensazioni offerte dal contatto diretto con un libro, e permettendo loro di esplorare attivamente, secondo i propri gusti, la realtà che li circonda.

Ogni volume presenta un argomento specifico: gli animali della fattoria (“Una Fattoria da Colorare”), i mesi dell’anno (“Un Anno da Colorare”), lo zodiaco europeo (“Uno Zodiaco da Colorare”) e lo zodiaco cinese (“Uno Zodiaco Cinese da Colorare”).

Nel cofanetto sono inclusi un segnalibro in plexiglass e uno zainetto pieghevole unisex color arancione. È inoltre previsto in regalo, fino ad esaurimento scorte, il calendario 2021 con i dodici mesi da colorare.

Il cofanetto si può acquistare esclusivamente sul sito della casa editrice nella sezione “Una collana da colorare”. I libri si possono comprare anche singolarmente, con zainetto e segnalibro inclusi.

Edizioni Beroe nasce dall’ambiziosa idea del fondatore Renato Costa, che intende valorizzare il patrimonio culturale esordiente italiano. La Casa Editrice, indipendente e non a pagamento, è nata nel 2017 con l’obiettivo di promuovere le opere di autori esordienti di qualsiasi genere letterario, seguendo la pubblicazione del testo sin dalla selezione, passando per l’editing e la promozione, fino alla distribuzione in libreria. Edizioni Beroe promuove i suoi autori attraverso il suo negozio virtuale e le librerie indipendenti partner. Viene inoltre seguita con cura la promozione nelle fiere più importanti d’Italia, come ad esempio il “Salone del Libro di Torino” e il “Lucca Comics”.

Contatti

Link di vendita online

Ufficio Stampa Diffondi Libro

Mail: info@diffondilibro.it

Cell. Lisa Di Giovanni 3497565981

The post Edizioni Beroe presenta il cofanetto con quattro volumi da colorare “Tesoro Segreto” appeared first on ComunicatoStampa.org.

Convenzionalmente sono state distinte due fasce di età:

1. LATTANTE: da 0 a 12 mesi (primo anno di età)
2. BAMBINO: da 1 anno fino al termine della pubertà

L’intervento in caso di arresto cardiaco è, come nell’adulto, percorribile seguendo la CATENA DELLA SOPRAVVIVENZA:

1. Valutazione ambientale, riconoscimento precoce dello stato del bambino, chiamata generica di aiuto e chiamata del 118/112.
2. Applicazione precoce delle manovre di rianimazione pediatrica cardiopolmonare
3. Defibrillazione precoce se indicata e solo nel bambino
4. Soccorso avanzato sanitario specializzato e successivo trattamento ospedaliero.

MANOVRE DI PRIMO SOCCORSO PEDIATRICO SU BAMBINO (PBLS)

In molte parti la sequenza PBLS su bambino è sovrapponibile a quella dell’adulto.

Prima dell’intervento effettuare una valutazione ambientale per operare in sicurezza.

Stimolare il bambino verificando lo stato di coscienza o incoscienza. Chiamare ad alta voce pizzicando dolcemente le spalle o altre parti del corpo in attesa di una reazione (stimolo doloroso).

Se il bambino piange o risponde lasciarlo nella stessa posizione effettuando un monitoraggio continuo. Se il bambino non risponde, chiedere aiuto ed effettuare la seguente sequenza:

• Nel bambino non cosciente la lingua si appoggia sulla parte posteriore della bocca impedendo il passaggio di aria verso i polmoni. Porre una mano sulla fronte e con la punta delle dita dell’altra sollevare il mento verso l’alto in posizione di estensione. Questa manovra non deve essere fatta in caso di trauma del collo e/o della testa.

• Controllare la bocca del bambino. Se sono presenti corpi estranei solidi rimuoverli solo se ben visibili e facilmente afferrabili perché c’è il rischio di provocare dei danni o di spingere il corpo estraneo verso il fondo della gola. Se sono presenti liquidi girare la testa delicatamente da un lato per favorire la fuoriuscita.
• Mantenendo le vie aeree aperte valutare se il bambino respira mediante la manovra del gas per 10 secondi, in presenza di gasping considerare la respirazione assente.

Se il bambino respira normalmente mantenere le vie aeree aperte, chiedere AIUTO ed eventualmente metterlo nella posizione laterale di sicurezza tranne nei casi di sospetta lesione della colonna cervicale. Mentre, se il bambino non respira, cominciare la RCP pediatrica (rianimazione cardiopolmonare pediatrica). Dopo averlo posizionato supino su un piano rigido, effettuare prima 5 ventilazioni, appoggiare il palmo della mano sulla metà inferiore dello sterno, sollevare le dita dal torace mantenendo il braccio perpendicolare allo sterno con la spalla allineata al gomito, comprimere con una frequenza di circa 100-120 min. e una profondità di circa 5 cm, rilasciando completamente con rapporto 1:1, oppure eseguire un ciclo di 30 compressioni e 2 ventilazioni.

Anche nel bambino, come nell’adulto, è utile impiegare un DAE (defibrillatore automatico esterno) ma solo dopo un minuto di BLS. Usare il DAE con piastre da adulto per i bambini sopra gli 8 anni. Per i bambini fra 1 e 8 anni (fino a 25 Kg) usare il DAE con piastre pediatriche che riducono l’intensità di scarica.

Continuare la sequenza fino al completo ristabilimento del bambino e fino all’arrivo del servizio medico di emergenza.

MANOVRE DI PRIMO SOCCORSO PEDIATRICO SU LATTANTE (PBLS)

In molte parti la sequenza PBLS su lattante è sovrapponibile a quella dell’adulto.

Prima dell’intervento effettuare una valutazione ambientale per operare in sicurezza.

Stimolare il lattante verificando lo stato di coscienza o incoscienza. Chiamare ad alta voce pizzicando dolcemente le spalle o altre parti del corpo in attesa di una reazione (stimolo doloroso).

Se il lattante piange lasciarlo nella stessa posizione effettuando un monitoraggio continuo. Se il lattante non risponde, chiedere aiuto ed effettuare la seguente sequenza:

• Nel lattante si posiziona la testa in posizione neutra.

• Controllare la bocca e se sono presenti corpi estranei solidi rimuoverli solo se ben visibili e facilmente afferrabili perché c’è il rischio di provocare dei danni o di spingere il corpo estraneo verso il fondo della gola. Se sono presenti liquidi girare la testa delicatamente da un lato per favorire la fuoriuscita.
• Mantenendo le vie aeree aperte valutare se il lattante respira mediante la manovra del gas per 10 secondi, in presenza di gasping considerare la respirazione assente.

Se il lattante respira normalmente mantenere le vie aeree aperte e chiedere aiuto, mentre, se il lattante non respira, cominciare la RCP pediatrica (rianimazione cardiopolmonare pediatrica). Dopo averlo posizionato supino in posizione neutra su un piano rigido, effettuare prima 5 ventilazioni e successivamente appoggiare due dita della mano sulla metà inferiore dello sterno comprimendo il torace di circa 4 cm con una sequenza di 15 compressioni e 2 ventilazioni con un successivo completo rilascio e rapporto 1:1.

• Continuare la sequenza fino al completo ristabilimento e fino all’arrivo del servizio medico di emergenza. Sul lattante non si applica il defibrillatore

Per questo motivo è assolutamente importante frequentare un corso di primo soccorso pediatrico riconosciuto ed imparare a saper affrontare le situazioni di emergenza.

Per maggiori informazioni : https://www.primointerventoblsd.it/evento/

Pagina Facebook: https://www.facebook.com/CorsiPrimoIntervento/

The post Rianimazione Pediatrica appeared first on ComunicatoStampa.org.

Durante il periodo estivo le famiglie saranno in contatto (volontariamente o meno) con i giocattoli da spiaggia.

Determinate località sono già fornite di attrezzature del genere, ma molte altre devono in qualche modo organizzarsi.

Ecco perché si pone un problema quando si parla di giochi e giocattoli da spiaggia: questi prodotti saranno in vendita nei vari negozi o quant’altro.

Qual è la differenza tra i giocattoli e i giochi da spiaggia?

Sostanzialmente, la differenza risiede nel limite di età che contrassegna le due tipologie di prodotti, che è posto a 14 anni e, per i giocattoli destinati a bambini in età inferiore, la marcatura CE è obbligatoria.

Se lo stesso prodotto viene utilizzato da una persona con più di 14 anni, non è più considerato giocattolo e non rientra nella direttiva che impone la marcatura CE dei giocattoli.

Questo limite di età chiarisce precisamente che l’attività ludica termina entro i 14 anni. Sebbene sia in parte corretto, ci piacerebbe pensare che ne rimanga sempre un po’ anche crescendo e per tutta la vita. Il termine corretto, dopo tale data, si trasforma però in hobbies oppure passatempi.

La marcatura CE come garanzia per giocattoli da spiaggia sicuri

Per poter garantire la sicurezza di questi prodotti, la marcatura CE è indispensabile.

Come funziona?

Occorre fornirla durante il momento della vendita del prodotto, con tutto ciò che è necessario per redigerla:

• Dichiarazione di conformità, obbligatoria per ogni prodotto immesso sul mercato e deve essere effettuata dal fabbricante
• Manuale di istruzioni in italiano
• Etichetta con il marchio CE applicata al prodotto

E per i giochi destinati a persone sopra i 14 anni?

Per questi prodotti la marcatura CE non è obbligatoria, ma devono comunque esserci il manuale di istruzioni, un’etichetta identificativa e devono riportare le norme a cui sono conformi.

In sostanza, la direttiva principale è quella sulla sicurezza generale di tutti i prodotti, direttiva 2001/95/CE.

Per qualsiasi dubbio, potete contattarci in merito alla marcatura CE dei giocattoli da spiaggia e sulla conformità alla direttiva sulla sicurezza dei giochi (destinati a persone con età superiore a 14 anni).

Renato Carraro

C & C Sas

Via Lauro, 95

35010 – Cadoneghe (PD)

The post Marcatura CE giocattoli da spiaggia appeared first on ComunicatoStampa.org.

La Settimana Edu – Creativa “Il Museo degli Errori” si rivolge a tutti i bambini sordi che in questo periodo storico sono costretti a restare a casa. L’iniziativa è stata promossa dal Centro Assistenza per Bambini Sordi e Sordociechi Onlus (CABSS) che ha voluto fare un regalo ai piccoli. L’obiettivo è far sì che i piccoli si divertano, imparino e condividano un po’ di tempo in allegria con i loro genitori.

Dal 20 al 24 aprile, quindi, saranno disponibili gratuitamente:

– attività e materiali didattici in Lingua dei Segni Italiana (LIS) e Italiano & American Sign Language (ASL) e Inglese, ispirati alla storia de “Il Museo degli Errori”;
– “Il Museo degli Errori”, prima storybook app bilngue LIS – Italiano realizzata dalla Onlus, e la sua versione in ASL – Inglese, su App Store, per iPad.

L’app “Il Museo degli Errori” nasce da un’idea di Silvia Palmieri, ex borsista “Fulbright – Roberto Wirth”. Si ispira ai racconti del grande scrittore e poeta Gianni Rodari, di cui proprio quest’anno ricorrono i 100 anni dalla nascita.

La Settimana Edu – Creativa è realizzata da CABSS in collaborazione con il Motion Light Lab (ML2) della Gallaudet University, Washington DC (USA), primo ateneo al mondo bilingue (ASL e Inglese), accessibile agli studenti sordi e sordastri.

All’iniziativa ha contribuito anche Susanna Ricci Bitti, borsista “Fulbright – Roberto Wirth” 2019/2020, ideando e realizzando i contenuti didattici e creativi che saranno proposti dal 20 al 24 Aprile.

I materiali e l’app sono pensati per i bambini sordi, ma sono accessibili anche ai coetanei udenti.

CABSS ha sede a Roma ed è stato fondato dal suo Presidente Roberto Wirth, sordo profondo dalla nascita. In questo modo, il Dott. Wirth, ha voluto offrire un’opportunità ai piccoli nati sordi come lui e sordociechi. La Onlus, infatti, supporta i bambini sordi e sordociechi da 0 a 6 anni, e le loro famiglie. Offre programmi di intervento precoce individualizzati e progetti psico-educativi.

Il Presidente di CABSS ha istituito anche la borsa di studio, nota come “Fulbright – Roberto Wirth”. La borsa di studio, da 28 anni, permette ai giovani sordi italiani di specializzarsi in sordità infantile presso la Gallaudet University. Una volta tornati in Italia, i borsisti si impegnano a realizzare progetti rivolti ai piccoli sordi, proprio come stanno facendo Silvia e Susanna!

Per maggiori informazioni sull’iniziativa e sul programma:

www.cabss.org

www.facebook.com/cabss.onlus

Per accedere alle attività in LIS e Italiano & ASL e Inglese:

YouTube CABSS Onlus

https://motionlightlab.podia.com/asl-literacy-activities

The post Settimana Edu – Creativa “Il Museo degli Errori” per bambini sordi. appeared first on ComunicatoStampa.org.

Per i bambini

Martedì 25 febbraio, al Planet Lollipop del centro commerciale, ci sarà il Faschingsparty che regalerà a tutti i più piccoli un Carnevale coinvolgente e colorato. L’entrata sarà libera per tutto il giorno, dunque i genitori saranno tenuti ad accompagnare i bambini. Nel corso della mattinata, poi, pittura del viso per i bimbi e dalle 13.00 prenderà il via la festa a base di musica, giochi e danze con bevande e krapfen gratis per tutti.

Prato fiorito

Da oggi, giovedì 20 febbraio, Atrio si veste anche dei colori di un prato fiorito a primavera. In tutto il centro commerciale è possibile ammirare piante e fiori in meravigliose aiuole allestite per l’occasione. Un saluto alla bella stagione in arrivo, che è molto apprezzato da tutti i visitatori: non serve essere degli appassionati di botanica per lasciarsi conquistare da questo mosaico variopinto che decora con arte lo shopping center più ecologico del mondo, e donandogli ulteriore bellezza, eleganza, freschezza.

Centro storico

Nel vicino centro storico di Villach, invece, il momento clou del Carnevale è il Sabato Grasso, che quest’anno cade il 22 febbraio. Per l’occasione, le bande musicali animeranno le vie e le piazze di Villach assieme a diverse maschere e al Principe e alla Principessa del Carnevale, che premieranno i costumi più originali. La festa inizierà alle 10.30 del mattino e la spettacolare sfilata comincerà dalle 14. Da non perdere, poi, il dolce tipico, il Faschingskrapfen, un goloso bombolone ripieno di marmellata.

The post Anche da Atrio arrivano i colori del Carnevale carinziano appeared first on ComunicatoStampa.org.

Dopo lo spettacolo “Pinocchiata” della Compagnia Teatri d’Imbarco; “Storia tutta d’un fiato” di Teatro Fontemaggiore ; “L’anatra, la morte e il tulipano” della Compagnia Tardito/Rendina,  per la quarta e la quinta tappa de “I Bambini e Art City”, è la volta di vedere in scena, Venerdì 23 agosto 2019,  il CSS Teatro Stabile di Innovazione del FVG con  lo spettacolo “Il soffio di Sofia” e Sabato 24 agosto 2019, la compagnia Teatro di Rimbalzo con “Rana Rana”.
Un doppio appuntamento dedicato al mondo delle fiabe – classiche e moderne – accompagnate dalla musica dal vivo.

In totale sette appuntamenti, sette diversi modi per visitare e conoscere il Museo Nazionale di Castel SantʼAngelo e sette spettacoli indirizzati alle nuove generazioni: un modo unico quest’estate per stare insieme in famiglia in una Roma, un po’ più deserta ma, di sicuro, molto più gradevole.

Durante ogni appuntamento, Casa dello Spettatore, l’associazione che da anni si occupa di formazione del pubblico ed educazione alla visione, accoglie il pubblico due ore prima dell’inizio dello spettacolo per un viaggio ludico- educativo che accompagna gli spettatori- visitatori in un’esperienza complessiva dello sguardo mettendo in dialogo museo e teatro.

Ciascun incontro prevede due percorsi di visita in contemporanea: uno pensato per le bambine e i bambini e uno dedicato agli adulti; entrambi i gruppi vivranno la loro attività di accompagnamento alla visione, sia del sito che dello spettacolo, al termine della quale, si uniranno nella suggestiva cornice del cortile Alessandro VI per assistere allo spettacolo che andrà in scena.

***

Venerdì 23 agosto
IL SOFFIO DI SOFIA
CSS Teatro stabile di innovazione del FVG
di e con Desy Gialuz
musiche dal vivo Michele Budai
dai 3 ai 6 anni

Cosa potrebbe accadere se una mattina tutti i mulini si fermassero? È quello che succede qui, dove le macchine perfette rendono tutto uguale. I mulini si fermano ma il vento no, lui rimane, in attesa. Sofia, una piccola sarta, non si arrende alle macchine, continua a sognare e nel silenzio della notte incontra il Gigante Solitario, che le ricorda l’importanza dei sogni e del desiderio di realizzarli.

***

Sabato 24 agosto
RANA RANA!
Teatro del Rimbalzo
di e con Ombretta Zaglio
Pietro Ariotti: fisarmonica
Stanislav Kotovski: clarino
dai 5 anni

Come farsi amare da una rana? Cosa succede se insieme alle pere si raccoglie una bambina? Perché è meglio, a volte, non schiacciare una biscia e starla invece ad ascoltare? Come fu che un famoso ladro sposò la figlia di un re? Nel racconto di Ombretta Zaglio le più belle e antiche fiabe della tradizione italiana vanno in scena accompagnate dalla magia della musica dal vivo e del canto.

***
LUOGO – ORARI – COSTI

Museo Nazionale di Castel Sant’Angelo
Lungotevere Castello, 50

ore 18:00 percorso ludico- educativo

ore 20:00 spettacolo

gratuito per i bambini
€ 7,50 per gli adulti
il costo comprende il percorso di visita e lo spettacolo

***

PROGRAMMA
Oltre a “IL SOFFIO DI SOFIA” del CSS Teatro stabile di innovazione del FVG , Venerdì 23 agosto e “RANA RANA!” della compagnia Teatro di Rimbalzo, Sabato 24 agosto; in calendario, altre importanti tappe dell’iniziativa “I Bambini e ArtCity”, altri modi di incontrare Castel Sant’Angelo e altri spettacoli teatrali per le giovani generazioni:  
– 1 settembre 2019, Zaches Teatro,  “RACCONTI DAL BOSCO”;
– 8 settembre 2019, Accademia Perduta/Romagna Teatri, “CARO ORCO”.

INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI
Mob. + 39 333 4954424
info@casadellospettatore.it
https://www.casadellospettatore.it/

The post “I Bambini e ArtCity”: lʼesperienza dello sguardo che mette in dialogo museo e teatro. appeared first on ComunicatoStampa.org.

Leolandia riconfermato il parco a tema più amato dagli italiani

In dettaglio, Leolandia ottiene la “medaglia d’oro” nella categoria Parchi Divertimento & Parchi Acquatici, pubblicata il 23 luglio, basata su un algoritmo che prende in considerazione non solo la quantità, ma anche la qualità delle recensioni degli utenti e l’andamento dei punteggi relativi nell’arco di 12 mesi.

Il parco divertimenti leader in Lombardia per fatturato e numero di ingressi si riconferma così anche sul podio nelle preferenze dei visitatori, che nelle loro recensioni dichiarano di apprezzare particolarmente lo staff, ritenuto impareggiabile per professionalità, disponibilità e gentilezza, la cura e la pulizia dell’ambiente, l’unicità dell’esperienza e l’elevata qualità dei contenuti offerti.

Un giudizio positivo che valica i confini del Bel Paese, portando il parco a scalare le classifiche internazionali del gradimento: Leolandia si aggiudica il 14° posto nel mondo, in crescita di 9 posizioni e unica eccellenza italiana nella Top 15, e al 5° posto in Europa, salendo di 3 posizioni rispetto al 2018. Un risultato di tutto rispetto se si considera che nel mondo si stimano circa 20.000 parchi.

Alla base del successo di Leolandia c’è una formula unica nel suo genere, che coniuga il fascino di un parco totalmente tematizzato con l’offerta di 46 attrazioni, di cui ben 33 accessibili anche ai bambini più piccoli, al di sotto dei 90 cm di statura. Completano l’offerta oltre 10 spettacoli autoprodotti con un cast internazionale di artisti e una fattoria didattica. A far breccia nel cuore dei più piccoli è anche la possibilità di incontrare a “tu per tu” i protagonisti del mondo dei cartoon: le star Masha e Orso, i PJ Masks – Superpigiamini, popolarissimi eroi mascherati, i personaggi della serie Miraculous – le storie di Ladybug e Chatnoir, Bing e Flop, protagonisti dell’omonima serie TV, e il Trenino Thomas, pronto ad offrire un entusiasmante giro del parco a bordo delle sue carrozze. Parallelamente, agli adulti Leolandia garantisce sicurezza e servizi di qualità, con facilities funzionali per la visita anche nel caso di famiglie con neonati al seguito.

“Raggiungere ottimi risultati è impegnativo e spesso difficile, ma mantenerli nel tempo, e addirittura provare a migliorarli, è ancora più sfidante – afferma Giuseppe Ira, Presidente di Leolandia – La riconferma per il terzo anno di fila da TripAdvisor come parco più amato in Italia e la nostra crescita a livello internazionale, a confronto con veri e propri colossi del settore, è la migliore dimostrazione del costante impegno e degli investimenti che sosteniamo per innovare, anticipare le tendenze e innalzare la qualità di contenuti e servizi offerti. Non meno importante è l’entusiasmo di tutto il nostro team che rende magica l’esperienza dei visitatori. Siamo grati ai nostri ospiti per l’affetto dimostrato: è una grande spinta a migliorare ancora.”

“È il divertimento il protagonista assoluto dei premi Travelers’ Choice^TM dedicati ai parchi a tema, che per il terzo anno consecutivo vedono Leolandia dominare la classifica italiana e scalare posizioni in Europa e nel mondo – ha commentato Valentina Quattro, portavoce di TripAdvisor per l’Italia – Congratulazioni a Leolandia, che si è distinta in questa edizione dei premi, grazie all’apprezzamento dei viaggiatori di tutto il mondo”.

Il gradimento da parte del pubblico è supportato dai risultati operativi del parco, che ha chiuso il 2018 con un fatturato di oltre 37 milioni di euro, a fronte di circa 1,1 milioni di ingressi. Dati in crescita nella prima parte della stagione 2019, con previsione di raggiungere quota 1,2 milioni di visitatori, complice una stagione di 201 giorni: al termine dell’estate, infatti, Leolandia resterà a disposizione dei suoi piccoli ospiti con le aperture speciali di HalLEOween e del Natale Incantato, con long weekend durante tutto il periodo autunnale, fino al 6 gennaio.

The post Leolandia si conferma il parco divertimenti più amato d’Italia secondo TripAdvisor appeared first on ComunicatoStampa.org.

Un’ora di pura magia e divertimento tra giocattoli scintillanti e la Befana a cavallo di una scopa. Questa storia vi coinvolgerà dal primo all’ultimo minuto in un’atmosfera festiva e gioiosa. Produzione di Fondazione Aida, ispirata al racconto di Gianni Rodari.

Per informazioni su biglietti e prenotazioni potete scrivere a: auditoriumvivaldi@fondazioneaida.it oppure telefonare al numero 347 8226461

Per l’acquisto online potete andare sul sito www.fondazioneaida.it nella biglietteria dedicata al Teatro Vivaldi.

La biglietteria sarà aperta un’ora prima il giorno stesso dello spettacolo.

AUDITORIUM VIVALDI

Via Monte Oro 1, San Giuseppe di Cassola

Cassola (VI)

The post La freccia azzurra al Teatro Vivaldi di Cassola (VI): 30 dicembre 2018 ore 16.30 appeared first on ComunicatoStampa.org.

Dall’angolo di visuale della psichiatria infantile, si è posto un problema: come sostenere i figli davanti alle piccole o grandi delusioni della vita?

Come adulti, i bambini a volte falliscono. E quando lo fanno, i genitori troppo spesso non reagiscono. Immaginano che il fallimento sia una parte della vita, che insegni una lezione importante.

Ma potrebbe non essere così. La psicologia infantile ha oggi una migliore comprensione di quali metodi educativi dei genitori, veramente, aiutino i bambini a imparare dai loro piccoli fallimenti.

Quando un bambino sbaglia, si possono offrire due soluzioni.

La prima è il conforto dei genitori (questo può sembrare un po’ ovvio e, giustamente, la maggior parte dei genitori si ferma qui).

Ma la seconda soluzione è meno ovvia: insegnare ai bambini la tenacia che costruisce la loro capacità di gioire in futuro.

La tenacia è ciò che guida le azioni come persistenza nel concludere un compito, resistere alla frustrazione, impegnarsi nel tempo e trovare approcci creativi a un problema difficile.

Ora, la capacità di procedere per continui tentativi ed errori, sin da piccoli, secondo la ricerca psichiatrica, garantisce una maggiore probabilità di successo nella scuola, nella carriera e nelle relazioni personali.

Il modello dei genitori è essenziale per insegnare la sensibilità, la tenacia, l’onestà e l’altruismo.

I genitori che lottano notevolmente con qualcosa potrebbero, certamente, offrire un esempio “eroico” per un figlio, che poi dedica uno sforzo speciale a un compito. Ma il metodo proposto è più prosaico e, ciò nonostante, molto efficace.

Occorre lodare subito il bambino, non solo dopo attività speciali come lotta, maratona o altre iniziative in cui il bambino sacrifica il suo tempo di gioco, un pasto o la socializzazione con gli amici. Occorre, soprattutto, farlo dopo i più piccoli segnali di sforzo in attività normali.

Per esempio, gratificarlo con un complimento se lavora su un puzzle, se prova qualche sfida con un gioco o un giocattolo, se fa un lavoretto che richiede tempo e fatica.

Non solo, l’attività da lodare potrebbe, e dovrebbe, anche essere divertente, cioè un’attività a metà tra gioco e impegno, svolta in un tempo privo di rimproveri o correzioni severe. Il bambino dovrebbero, in altre parole, divertirsi, pur imparando, allo stesso tempo, tenacia e capacità di intravedere un futuro migliore.

Fonte www.time.com: ediz. 9 dicembre 2018, titolo: „So Your Child Has Failed. Here’s What to Do Next”

(Notizia tradotta dall’inglese dallo studio SMAF & Associati: www.smaf-legal.com, Avv. Francesco Misuraca, tel.02.00615017)

The post Sostenere i figli: Psichiatria infantile appeared first on ComunicatoStampa.org.

Agriturismi family-friendly: il maggior numero di strutture si trova in Trentino Alto Adige

Famoso per le bellezze paesaggistiche e per la natura incontaminata, il Trentino Alto Adige è meta blasonata per gli amanti del verde e delle montagne. Ma non solo: la regione vanta anche il primato per l’accoglienza dei più piccoli in agriturismo. In Trentino Alto Adige ben il 74% degli agriturismi che si danno visibilità online, infatti, è a misura di bambino. Si sono distinti anche Abruzzo e Marche, dove oltre la metà degli agriturismi risulta family-friendly. Fuori dal podio, seppur di poco, la Lombardia (49,5%); chiude la classifica delle dieci regioni con la percentuale maggiore di strutture per famiglie il Friuli Venezia Giulia, con il 40,7%.

Toscana, Campania e Sicilia in cima ai desideri di chi viaggia con i bambini

Ma quali sono le destinazioni italiane preferite dalle famiglie? Il portale ha stilato non solo la classifica delle regioni in cui la ricettività è più pronta ad accoglierle, ma anche la top 10 delle destinazioni più ricercate sul web da chi viaggia con bambini. La Toscana è di fatto la meta più richiesta con oltre 600 agriturismi pronti a soddisfare le esigenze dei più piccoli. Bisogna scorrere fino alla settima posizione delle destinazioni più ricercate dalle famiglie per ritrovare il Trentino Alto Adige. Seconda e terza tra le mete più desiderate dai genitori sono Campania e Sicilia.

Il Mese dei Bambini di Agriturismo.it: per tutto settembre bambini gratis e attività esclusive

Anche per il 2017 Agriturismo.it ha deciso di dedicare un periodo speciale ai bambini. Dal 1 settembre al 1 ottobre, per ogni adulto pagante un bambino avrà diritto a soggiornare e mangiare gratuitamente in una delle circa 200 strutture che, sul portale, hanno aderito all’iniziativa Mese dei bambini. Sulla landing page dedicata è possibile consultare tutti i dettagli. In Trentino Alto Adige, ad esempio, le famiglie potranno rilassarsi all’Agritur al Paradis, in provincia di Trento, che organizza visite guidate nella propria azienda frutticola e orticola. A Tabiano-Mezzapiaggia in provincia di Siena, invece, i bambini potranno prendersi cura degli animali della fattoria dando loro da mangiare, coccolandoli e provando addirittura l’esperienza della mungitura.

The post Il Trentino Alto Adige è la regione più attrezzata per soggiorni family-friendly in agriturismo appeared first on ComunicatoStampa.org.

La sordocecità è una malattia che colpisce ben 2 sensi su 5: l’udito e la vista. I sensi di maggior sensibilità e importanza dello sviluppo umano.

La sordocecità racchiude in sé i presupposti per vivere una vita all’insegna dell’isolamento.

Questo è quello che vogliono evitare le Fondazioni, le Onlus, gli Enti no profit e le Associazioni tra cui la Lega del Filo d’Oro.

La legge italiana riconosce la sordocecità come disabilità specifica

La legge n. 17 del 24 Giugno 2010 “Misure per il riconoscimento dei diritti delle persone sordo-cieche” riconosce la sordocecità come una disabilità specifica. Prima di allora le persone affette da sordocecità e da malattie pluriminorate erano considerate solo portatrici di handicap per somma di invalidità.

Avere una legge ad hoc significa avere maggiore sicurezza e salvaguardia dei proprio diritti favorendo pari opportunità e una vita migliore. In Italia le persone affette da sordocecità sono circa 190mila circa lo 0,3% della popolazione. Conoscere questi dati è importante perché rende visibile la triste realtà, quella a noi altri sconosciuta.

Garantire Istruzione e Donare Amore ai sordociechi

Una persona è considerata sordocieca quando è priva, totalmente o parzialmente dell’udito e della vista.

Oltre al deficit uditivo e visivo generalmente le persone affette da sordocecità e malattie pluriminorate sono portatori anche di minorazioni di tipo motorio, intellettivo, danni neurologici e patologie organiche.

Più della metà dei sordociechi soffre di disabilità motoria essendo il corpo umano un complesso di sensi uniti tra essi. Una minore percentuale di sordociechi invece riscontra danni legati ad insufficienza mentale mentre circa il 32% soffre di disturbi mentali e comportamentali. Da uno studio condotto dalla Lega del Filo d’Oro e dall’Istat emerge che il reale problema del fenomeno è caratterizzato dall’isolamento: sei persone su dieci restano rinchiuse nella propria abitazione abbandonate a sé stesse, incapaci di provvedere a svolgere anche le più banali attività a causa dei problemi motori e cognitivi che spesso si accompagnano alla sordocecità.

Il motivo di questo isolamento spesso dipende da una mancata struttura apposita per sostenere ed educare tali bambini: Questo è il motivo per il quale numerose associazioni sostengono diverse attività, tra cui la donazione del 5 per mille, al fine di destinare il guadagno in ricerca, istruzione e personale.

Queste persone vanno amate e seguite attentamente, possono studiare e giocare come i nostri bambini. A sostenere questa tesi sono diverse persone come ad esempio Francesco M. che ha addirittura terminato i suoi studi ottenendo una laurea in Giurisprudenza pur essendo affetto da sordocecità. Sono tante le persone che riescono ad andare oltre  a sviluppare meglio gli altri sensi ma sono ancora troppe le persone che vivono all’oscuro di tutto e tutti.

Sordocecità e Percorsi Riabilitativi

La sordocecità è una malattia che si manifesta spesso durante i primi mesi di gravidanza ed è proprio in quell’asso di tempo che bisogna agire e prestare attenzione onde evitare che il feto venga attaccato da altre infezioni come la rosolia che può danneggiare vista e udito.

Il bambino affetto dalla sindrome della sordocecità dovrà necessariamente intraprendere un percorso presso centri riabilitativi che, attraverso professionisti e medici, inizia la riabilitazione neurologica, motoria e cognitiva.

The post Sordocecità : Numeri e Statistiche in Italia appeared first on ComunicatoStampa.org.